MEPA: Movimiento por una Educación Popular Alternativa

Hacia un inventario de posiciones y disposiciones sobre la formación del pensamiento científico Ponencia que el colectivo docente de la Escuela Primaria Estatal “Concepción Meléndez”, presenta al XXIII Encuentro Nacional de Educación Alternativa Sede: Escuela Normal Urbana, Balancán, Tabasco, 24 y 25 de marzo de 2013. Introducción Apenas ahora estamos en condiciones de hacer pública nuestra legítima sospecha de que la formación del pensamiento científico es algo más complejo que un simple proceso de acumulación de habilidades intelectuales para pensar racionalmente el mundo. Explicar el camino a través del cual los sujetos estructuran un modo autónomo de aprehender la realidad, implica, más allá de la lectura de enfoques didácticos en planes y programas oficiales, un posicionamiento epistemológico y pedagógico. Ceremonia de los deseos  En efecto, no hay intervención pedagógica seria y responsable sin toma de conciencia. Uno de los propósitos de las reflexiones pr...

Como el padre autoritario que justifica golpear a su hijo desobediente "porque es para su bien", así el gobierno federal pretende disculpar la grave afectación de los derechos del magisterio que la reforma educativa hace en nombre del bienestar de los docentes y de la mejoría de la educación. Maestros del SNTE  Lo que está en curso es una ofensiva autoritaria para cambiar de fondo el modelo de relación laboral del magisterio con el Estado y avanzar en la privatización de la enseñanza. La reforma administrativa y laboral disfrazada de educativa, el encarcelamiento de Elba Esther Gordillo y el cambio en las reglas de juego en la negociación de las condiciones generales de trabajo son parte del nuevo esquema de trato. El pasado primero de marzo, Enrique Peña Nieto afirmó que son falaces los argumentos de que la reforma educativa se hizo al margen y en contra los maestros, porque "se trata de un esfuerzo al lado de ellos". Sin embargo, la nueva norma estab...