MEPA: Movimiento por una Educación Popular Alternativa

Escrito por Héctor Rojas La discusión educativa no concluye con los foros de consulta convocados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), lo que plantea como necesario ampliar este ejercicio de diálogo, ya sea de forma virtual o presencial, con el fin de promover el trabajo colegiado entre los docentes mexicanos, coincidieron distintos académicos, especialistas en educación. A la mitad del proceso de los 18 foros regionales y los tres nacionales, convocados por las autoridades educativas, Ciro Murayama, María Trigueros y Manuel Gil Antón, miembros del Consejo Asesor de los Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo, entrevistados por separado, han coincidido en la necesidad de estructurar redes de comunicación, por lo menos a nivel “zona escolar”, para que los maestros expongan sus dilemas y estos se dimensionen de forma colectiva y; se puedan resolver de manera colegiada. Crear profesionales que tengan un espacio estructural, independiente de ...

"A pesar de todo lo que es razonable es pensar que la creatividad , cómo conocer, la maravilla del conocimiento (...) puedan ser el punto fuerte de nuestro trabajo con la esperanza de que se convierta en una compañera de trabajo regular del desarrollo de los niños . " Loris Malaguzzi (1) El cien es allí El niño está hecho de un centenar. El niño tiene cientos de idiomas un centenar de manos un centenar de pensamientos cien formas de pensar de jugar y hablar cien, siempre cien formas de escuchar de impresionar, de amar ciento alegrías para el canto y la comprensión un centenar de mundos para descubrir un centenar de mundos que inventar un centenar de mundos a soñar. El niño tiene cientos de idiomas (y un centenar de cien y cien más) pero le roban noventa y nueve. La escuela y la cultura separan de la cabeza del cuerpo . Ellos le dicen : pensar sin manos prescindir de la cabeza escuchar y no hablar entender sin alegría para amar y admirar...